教育目的とポリシー（大学院）
educational-goals_in
健康社会システム研究科の目的
健康社会システム研究科は、健康福祉及び生活環境情報に関する学術の理論並びに応用を教授研究し、その深奥をきわめるとともに、高度の専門職性が求められる職業を担うための深い学識及び卓越した能力を養い、社会文化の進展に寄与することを目的とする。
健康福祉専攻の目的
健康福祉専攻は、福祉社会の形成に必要な保健?医療?福祉に関する学術の理論及び応用を教授研究するとともに、高度の専門職性が求められる職業を担うための深い知識や卓越した能力を培い、健康福祉に関する高い学問的見識と研究能力を有する人材を育成する。
生活環境情報専攻の目的
生活環境情報専攻は、健康?安全生活環境の維持?創成に必要な情報?環境及びその応用工学に関する理論及び技術を教授研究するとともに、高度の専門職性が求められる職業を担うための深い知識や卓越した能力を培い、生活環境情報に関する高い学問的見識と研究能力を有する人材を育成する。
健康社会システム研究科のポリシー
??アドミッション?ポリシー
博士課程前期 2 年の課程
高度な専門技術?知識を学ぶとともに、課題の背景や要因を分析し解決する能力を身につけ、社会に貢献
する意欲のある者。
博士課程後期 3 年の課程
現在及び未来におよぶ社会的課題に対して、専門知識?技術をもって解決する能力を有し、具体的な手立
てによって社会に貢献する意欲のある者。
??カリキュラム?ポリシー
- 共通領域?学際領域の教授
各専攻分野にとらわれない、広い社会的視点を身につけさせるため、共通領域?学際領域における講義を
充実させる。 - 各専攻分野の専門知識の教授
各専攻分野の専門知識を体系的に理解させる講義科目をおく。また、各専攻分野固有の問題を解決する能
力を身につけさせる演習科目を設ける。さらに、自ら課題を発見し、解決する姿勢を修得させる研究科目を
おく。 - 社会人学生の支援
具体的研究課題を有する社会人の入学を奨励し、社会人学生の本研究科における円滑な学習活動及び研究
活動を支援する。 - 社会における研究活動の支援
研究指導の課程では、各学協会が主催する研究報告会等への参加を奨励する。博士課程後期 3 年の課程の
学生については、国内の研究報告会に加えて国際会議への参加を奨励し、その研究活動を支援する。
??ディプロマ?ポリシー
博士課程前期 2 年の課程
保健医療福祉及び生活環境情報において、広い視野に立って研究能力及び高度な知識と技術を有する専門
的職業人と認められる者。
博士課程後期 3 年の課程
博士課程前期 2 年の課程の目標とする専門的能力を基礎に、さらに高度な知識や技術を修得し、高い学問
的見識と自立的な研究開発?指導能力を有する、高度専門技術者、研究者及び教育者となる人材と認められ
る者。