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为落实《中华人民共和国职业教育法》，竞赛促进教学，技能点亮人生，按照《2023年全国职业院校技能大赛章程》，新增加的赛项“业财税整合大数据应用”（教师组），会计金融学院于5月24日组织安排李佳文、沈雨迪、刘嘉悦、万夏梅、封瑾等青年老师，及指导学生竞赛的教师学习2023年全国职业院校技能大赛赛项《业财税融合大数据应用》（教师赛）（GZ043 )赛项规程研究与交流。

业财税融合大数据应用赛项从业务任务到核算任务、从业务流程到核算流程、从业务信息到核算信息、从业务知识到专业知识、从业务场景到核算场景、从业务数据到核算数据、从业务岗位到财务岗位的“七融合、七统一”原则，知行合一，理实一体，通过数字化再现业财场景，将新技术、新产业、新业态、新模式派生的新场景及时融入“教学训考赛”。通过“岗课赛证”融通，实现财经商贸大类专业（群）相关核心教学内容的知识与场景融合，促进教学方法的知识导向和场景导向融合，提升教师对企业复杂业务场景认知能力、业财税流程管控能力、数字资源配置能力、财税风险管控能力，人机协同处理综合性财税业务的能力，以及教师应用信息技术解决专业问题的实际动手能力。

通过这次集中交流，青年教师认为对赛项规程的研究和对平台的练习，促进自已将教学内容、教学方法向场景化转变，对今后专业教学指明了方向，对学生竞赛的指导也有的放失，只有自已熟悉掌握技能大赛规程，才能够了解自已的短板，才能够清楚学生对专业知识的欠缺。